Быстрое распространение бесплатных онлайновых сервисов (многие из
которых являются частью социальных сетей) и культуры Web 2.0, заставило
многих специалистов в области образования предположить, что будущее за
децентрализованными, гибко связанными между собой средам обучения. Они
выступают в противовес централизованным, интегрированным VLE, которые
используются в настоящее время большинством образовательных учреждений.
Приведем размышления Веллера (2007, п. 8): Если сервисом можно пользоваться без посредников, именно таким образом им и будут пользоваться.