| |
НОВОСТИ
|
|
|
| |
|
|
 MBA, академическое бизнес-образование |
| |
18 марта 2010
Студентам «глобальных» программ EMBA интересны неформальные способы ведения бизнеса в разных странах. Программы бизнес-школы Fuqua School of Business (Duke University) дают такую возможность, рассматривая не только российский, но и мировой опыт в этой области. Читайте интервью с Дэном Нэги, заместителем декана The Fuqua School of Business.
Подробнее...
|
9 марта 2010
 Впервые первое место в рейтинге Financial Times Global MBA первое место заняла бизнес-школа из Европы - London Business School. О чем говорит данная тенденция - рост качества образования в области менеджмента в лучших университетах Европы либо стагнация в развитии программам MBA в США? Читайте мнение российских и западных экспертов.
Подробнее...
|
1 марта 2010
 Запрос к бизнес-школам сегодня формулируется так: научить не решать сиюминутные проблемы, а абстрагироваться от текущих задач, понимать тенденции, менять систему и отвечать на вызовы
Подробнее...
|
Все статьи
|
| |
Краткосрочное бизнес-образование (семинары и тренинги)
|
| |
18 марта 2010
Исследование Entertainment Software Association, проведенное в 2008 году, показало, что 70% работодателей США использовали компьютерные игры в целях развития своих сотрудников. По прогнозам экспертов, к 2013 году этот показатель достигнет 80%. В мире, где лучшие практики и признанные стандарты стремительно меняются, новые технологии уже давно готовы поднять образование на новый уровень.
Подробнее...
|
9 марта 2010
 Статья Павла Беленко, председателя Совета директоров группы «ИМИКОР», «Не ждите от рынка тренингов улучшения эффективности» вызвала оживленную дискуссию среди наших читателей. Сегодня продолжение темы на конкретном примере. Павел Беленко предлагает обсудить одну из программ, как образец типичной, предлагаемой на рынке тренинговых услуг.
Подробнее...
|
1 марта 2010
 Этот вопрос возникает перед каждым руководителем, который задумывается об обучении как одного сотрудника, так и целого отдела. Казалось бы, решение вопроса лежит на поверхности: есть должность, есть функциональные обязанности — соответственно, программа подбирается, исходя из возможности развития навыков именно в этом направлении. Далее выбираем подходящего провайдера, исходя из внутренних возможностей, отправляем на обучение и ждем чуда.
Подробнее...
|
Все статьи
|
| |
Консалтинг (проблемно-ориентированное бизнес-образование) |
| |
18 марта 2010
Иммануил Кант писал: "Два человеческих изобретения можно считать самыми трудными: искусство управлять и искусство воспитывать". Если рассматривать воспитание как составляющую педагогической деятельности, то тематика управления в школе (в нашем случае управление в высшей школе) является еще более трудной, а значит и интересной.
Подробнее...
|
1 марта 2010
Предположим, вы решили, что решения какой-либо проблемы или задачи вам необходим коуч. Сразу возникает два вопроса: как его найти? Как выбрать коуча, который действительно вам поможет?
Подробнее...
|
16 февраля 2010
 На западе коучи сотрудничают со службами здравоохранения и помогают первым лицам государств. В России же бизнесмены отмахиваются от наставников со словами «не учите меня жить, лучше помогите материально». Cамоуверенность или банальная неосведомленность? О проблемных клиентах и проблемах российского коучинга – в интервью с президентом Российского представительства Международной Федерации Коучинга (ICF) Светланой Чумаковой.
Подробнее...
|
Все статьи
|
| |
Дистанционное обучение |
| |
18 марта 2010
 Я никогда не проводил специального исследования, но рискну предположить, что большинство онлайновых учебных курсов не оказывают сильного эмоционального влияния на их слушателей. Тот факт, что о положительном влиянии эмоций на учебный процесс известно уже не первый день, к сожалению, не меняет общей ситуации. Между тем, эмоции создают мотивацию, позволяют привлечь внимание слушателей и облегчают запоминание материала.
Подробнее...
|
9 марта 2010
 Станет ли 2010 год, годом, в котором мобильное обучение из самой многообещающей, превратится в повседневно используемую технологию? Или, вернее, следует поставить вопрос так: перестанет ли мобильное обучение быть всего лишь вспомогательным инструментом в процессе обучения?..
Подробнее...
|
1 марта 2010
 Электронный курс — это не просто носитель информации. Он должен быть красивым, наглядным, удобным, чтобы эффективно реализовать те преимущества, которые от него требуются. А для этого нужно совсем немного поработать с его оформлением и соблюсти несколько правил, и курс получится отличный!
Подробнее...
|
Все статьи
|
| |
Самостоятельное обучение |
| |
Бизнес-библиотека
Маркетинг Менеджмент
Финансы
Логистика
Информационные технологии
|
|
|
|
|
